CINE-DEBATE “Senhor Estagiário”

Sábado, 15 de maio, no auditório da Fecle aconteceu mais um cine-debate, com a participação de alunos  dos cursos de Administração, Pedagogia, Letras, Ciências Contábeis e História. O filme analisado foi Senhor Estagiário, com enfoque sobre conflito de gerações e as novas formas de empreendedorismo.

Cine-debate”Os Simpsons”

Dia 30 de abril aconteceu o Cine-debate no auditório da faculdade com a participação de alunos de diversos cursos. O filme apresentado foi “Os Simpsons” de 2007, cujo tema central é o meio-ambiente. A atividade de extensão foi coordenada pelos  professores Dr. José Juarez Tavares e Mestre Angela Omati Aguiar Vaz. Após a apresentação discutiu-se as questões apresentadas no filme como também foi feito um paralelo com o desastre ecológico de Mariana e acontecimentos recentes no Porto de Santos.

Final dos XI Jogos Internos

XI Jogos Internos – 2ª Dia

XI Jogos Internos – 1ª Dia

16º Circuito Universitário Ibrasurf

Os atletas da Faculdade Don Domênico levam a melhor no campeonato
Universitário Ibrasurf.
Wesley – Campeão
Nathan – 2º Lugar
Bruno – 4º Lugar

Cine-debate

Data: 22/04/2014.

Filme: Réquiem para um Sonho.

Debatedores :Prof. Dr.Ricardo Rugai, Prof. Ms. Angela Omati Aguiar Vaz e Prof. Ms. Fernando Aparecido Figueira.

Temas discutidos: drogas lícitas e ilícitas, questões familiares, educação e questões econômicas.

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GEFIL – Grupo de Estudos em Filosofia

Os alunos que fazem parte do GEFILGrupo de Estudos em Filosofia da Educação da Faculdade Don Domênico – irão apresentar no dia 09 de novembro a partir das 09 horas da manhã na sala 12 do prédio B, os temas referente a bibliografia da parte geral do concurso para PEB II da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

As obras abordadas são as citadas abaixo e as inscrições podem ser feitas das 18 às 19hs na Faculdade. Não será necessário inscrição prévia.

Obra

MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro, UNESCO/Cortez Editora, cap. III e IV, p. 47-78, e cp. VI, 93-104, 2000.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 43. ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011.
CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 14. ed., São Paulo, Cortez, 2011.
RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 20. ed., São Paulo: Cortez, 2011.
SACRISTÀN, J. Gimeno; PÉREZ GOMES, A. I. Compreender e transformar o ensino. 4. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2000.
LA TAILLE, Yves.DANTAS, Heloisa e OLIVEIRA, Marta Kohl de, Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. 24. ed. São Paulo: Summus, 1992.
FREITAS, Luiz Carlos de. Eliminação Adiada: o ocaso das classes populares no interior da escola e a ocultação da (má) qualidade do ensino. Educação e Sociedade, Campinas, vol. 28. n.100 – Especial, p.965-987, out. 2007.
TEIXEIRA, Anísio. A escola pública universal e gratuita. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.26, n.64, out./dez. 1956. p.3-27.
CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005.
GATTI, Bernadete Angelina; BARRETO, Elba de Sá; ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo de Afonso. Políticas docentes no Brasil: um estado da arte. Brasília:UNESCO, 2001.
SAVIANI, Dermeval. Histórias das ideias pedagógicas no Brasil. Campinas; Autores Associados, 2010.